Вторник, 01.09.2026, 02:49
Сайт группы "РАДУГА" детского сада №1435 Москвы, СВАО.
Главная | Регистрация | Вход | RSSВторник, 01.09.2026, 02:49

Сайт группы "РАДУГА" детского сада №1435 Москвы, СВАО.

 Каталог статей

Меню сайта
Форма входа
Категории раздела
Регистрация [5]
Дороги и Дети [14]
Радио станции [4]
Прослушка радио в родном плеере.
Постановления [4]
Детские сады СВАО [1]
Кризис__-х летнего возраста [2]
Мои статьи [51]
Поиск
Наш опрос
Оцените мой сайт
Всего ответов: 34
Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • FAQ по системе
  • Инструкции для uCoz
  • Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0
    Главная » Статьи » Кризис__-х летнего возраста

    Кризис 3-х летнего возраста

    Негативизм - реакция не на содержание предложения взрослых, а на то, что оно идет от взрослых. Стремление сделать наоборот, даже вопреки собственному желанию.

    Упрямство . Ребенок настаивает на чем-то не потому, что хочет, а потому, что он этого потребовал, он связан своим первоначальным решением.

    Строптивость . Она безлична, направлена против норм воспитания, образа жизни, который сложился до трех лет.

    Своеволие . Стремится все делать сам.

    Протест-бунт. Ребенок в состоянии войны и конфликта с окружающими.

    Симптом обесценивания проявляется в том, что ребенок начинает ругаться, дразнить и обзывать родителей.

    Деспотизм . Ребенок заставляет родителей делать все, что он требует. По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм проявляется как ревность.

    Кризис протекает как кризис социальных отношений и связан со становлением самосознания ребенка. Появляется позиция "Я сам" . Ребенок познает различие между "должен" и "хочу".

    Если кризис протекает вяло, это говорит о задержке в развитии аффективной и волевой сторон личности. У детей начинает формироваться воля. Дети перестают нуждаться в опеке со стороны взрослых и стремятся сами делать выбор. Чувство стыда и неуверенности вместо автономии возникают тогда, когда родители ограничивают проявления независимости ребенка, наказывают или высмеивают всякие попытки самостоятельности.

    Зона ближайшего развития ребенка состоит в обретении "могу": он должен научиться соотносить свое "хочу" с "должен" и "нельзя" и на этой основе определить свое "могу". Кризис затягивается, если взрослый стоит на позиции "хочу" (вседозволенность) или "нельзя" (запреты). Следует предоставить ребенку сферу деятельности, где бы он мог проявлять самостоятельность.

    Эта сфера деятельности – в игре. Игра с ее особыми правилами и нормами, которые отражают социальные связи, служит для ребенка тем безопасным островом, где он может развивать и апробировать свою независимость, самостоятельность.

    Совет родителям!

    Старайтесь корректировать поведение ребенка терпеливо, тихо и незаметно. Это большой и кропотливый родительский труд. Но стоит запастись терпением. Потому что именно кризис 3 лет является переломным для того, чтобы развить у ребенка самостоятельность, умение и стремление приспосабливаться к жизни, проявлять жизненную позицию, проявлять себя как личность.

    Материал от Angelok

    Категория: Кризис__-х летнего возраста | Добавил: detsad (10.01.2009)
    Просмотров: 548 | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 0
    Имя *:
    Email *:
    Код *: